Tess ) Besser, Michael: Lehrerprofessionalität und die Qualität von Mathematikunterricht. - Wiesbaden : Springer Spektrum, 2014. - XIV, 244 S. : graph. Darst. ( Kollat: XIV, 244 S. : graph. Darst.)(Perspektiven der Mathematikdidaktik)
Literaturverz. S. [225] - 244. - Zugl.: Kassel, Univ., Diss., 2013 u.d.T.: Besser, Michael: Zur Bedeutung professioneller Handlungskompetenz von Lehrkräften für die Qualität von Unterricht
ISBN: 978-3-658-05644-5
Zur Bedeutung professioneller Handlungskompetenz von Lehrkräften für die Qualität von Unterricht: Expertise und Überzeugungen im Kontext verständnisvollen Lehrens und Lernens von Mathematik
Sign.: II 336.940 * Inv.Nr.: 296.598 * Standort: Magazin